Table of Contents
ما هي صعوبات التعلم
صعوبات التعلم هي مصطلح عام للتحديات التي يواجهها الأطفال في عملية التعلم ، وبعض الأطفال يعانون من إعاقات نفسية أو جسدية ، وكثير منها طبيعي ، ولكن البعض مرتبط بالتعلم ، وبعض العمليات تنطوي على صعوبات. التفكير أو الإدراك أو الانتباه أو المهارات المتعلقة بفهم القراءة (عسر القراءة) أو الكتابة أو سوء النطق أو كل مما سبق. تشمل أمثلة صعوبات التعلم الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات عقلية ، واضطرابات عاطفية ، واضطرابات السمع والبصر والإعاقات ، والأشخاص ذوي الإعاقة ، طالما أن هذه الاضطرابات ليست سبب الرئيسى للصعوبة.
ومن أنواع صعوبات التعلم:
– الخلل الأدائي(Dyspraxia)
تساعدنا المهارات الحركية على التحرك والتنسيق ، ويؤثر الخلل الوظيفي على المهارات الحركية للشخص. قد يواجه الطفل المصاب بهذا الخلل صعوبة في الاصطدام بالأشياء أو إمساك الملعقة أو ربط الأحذية , و مع تقدمنا في العمر قد تصبح أشياء مثل الكتابة أكثر صعوبة.
ومن أنواع صعوبات التعلم فى هذا النوع :
1- اعاقة الكلام
2- فرط الحساسية للضوء واللمس والتذوق والشم
3- صعوبة في حركات العين
– عسر القراءة(Dyslexia)
يؤثر عسر القراءة على معالجة لغة الشخص ويمكن أن يجعل القراءة والكتابة صعبة ويمكن أن يسبب أيضًا مشاكل في القواعد والفهم و قد يواجه الأطفال أيضًا صعوبة في التعبير عن أنفسهم شفهيًا وتنظيم الأفكار أثناء المحادثات.
-(Auditory Processing Disorder) اضطراب المعالجة البصرية
يواجه الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات المعالجة البصرية صعوبة في تفسير المعلومات المرئية. قد يكون من الصعب القراءة والتمييز بين شيئين متشابهين. غالبًا ما يعاني الأشخاص المصابون باضطرابات المعالجة البصرية من مشاكل في التنسيق بين اليد والعين.
-اضطراب المعالجة السمعية
هذه مشكلة في الطريقة التي تعالج بها أدمغتنا الأصوات التي نتلقاها و يعاني الأشخاص المصابون بهذا الاضطراب من مشاكل مثل
–تعلم القراءة
-التمييز بين الصوت والضوضاء الخلفية
-اتباع الأوامر الصوتية
-تمييز الكلمات المتشابهة
-تذكر ما سمعوه
نشأة صعوبة التعلم
ظهر التعريف الأول لصعوبات التعلم في عام 1962 عندما أنتج عالم النفس الأمريكي صموئيل أ. كيرك كتابًا جامعيًا عن التربية الخاصة.
في نفس العام أيضًا ، استخدم كل من كيرك المصطلح لوصف مجموعة من أطفال الفصل الذين يجدون صعوبة في القراءة أو الكتابة أو أداء العمليات الحسابية.
في عام 1963 ، تم عقد مؤتمر شارك فيه علماء النفس وغيرهم من المهتمين بصعوبات التعلم لمناقشة واكتشاف المشاكل لدى الأطفال ذوي الإعاقات الإدراكية.
في عام 1975 ، تم قبول مصطلح “صعوبات التعلم” في القانون الفيدرالي (التعليم لجميع الأطفال المعوقين). كانت هذه هي الخطوة الأخيرة نحو تثبيت المصطلحات على المستوى الوطني بعد جهود كبيرة لتطوير تعريف أكثر تحديدًا للمصطلح والمعايير المرتبطة به.وكان مسجل في السجل الفيدرالي عام 1977.
تميزت السبعينيات أيضًا بظهور القانون العام 94/142. يعتبره اختصاصيي التوعية من أهم القوانين التي تضمن حق التعليم وخدمات الدعم الأخرى لعامة الناس من ذوي الاحتياجات الخاصة ، وتحدد دور المربين. صدر هذا القانون بناءً على هذا القانون ، وتم تغيير اسم هذا القانون ويعرف الآن باسم قانون تعليم المعوقين.
تشخيص صعوبات التعلم
قد يكون تشخيص صعوبات التعلم أمرًا صعبًا لأن الأعراض تختلف من حالة إلى أخرى ولا تظهر جميع الأعراض لدى المريض.
يحاول العديد من الأطفال إخفاء مشاكلهم.
إذا كنت تعتقد أن طفلك يعاني من إعاقة في التعلم ، فناقش أولاً تقييم طفلك مع المعلم.
يمكنك استشارة طبيب الأطفال الخاص بك حول أعراض طفلك. قد يحيل طبيب الأطفال طفلك إلى أخصائيين متعددين قبل الحصول على تشخيص نهائي ، بما في ذلك المستشارون وأخصائيي النطق.
يتم إجراء العديد من الاختبارات والتقييمات من قبل الخبراء لتحديد سبب المشكلة.
أسباب صعوبات التعلم
(1) اضطرابات نمو دماغ الجنين:
أثناء الحمل يتطور دماغ الجنين من عدد قليل من الخلايا غير المتخصصة التي تقوم بكل العمل ، إلى خلايا متخصصة ، وتتطور مليارات الخلايا المتخصصة المترابطة التي تسمى الخلايا العصبية. إلى عضو يتكون من خلال هذا التطور المذهل ، يمكن أن تحدث عيوب وأخطاء يمكن أن تؤثر على تكوين هذه الخلايا العصبية وتواصلها مع بعضها البعض.
خلال المراحل المبكرة من الحمل ، يتشكل جذع الدماغ الذي يتحكم في أنشطة الحياة الأساسية مثل التنفس والهضم. في المرحلة المتأخرة ، يتم تشكيل النصف الكروي الأيمن والأيسر ، وهما الجزء الرئيسي من الفكر ، وأخيرًا المناطق المسؤولة عن البصر والسمع والحواس الأخرى ، بالإضافة إلى الانتباه والفكر والعاطفة
وعندما تتشكل الخلايا العصبية الجديدة ، فإنها تهاجر إلى مواقع محددة لتشكيل هياكل دماغية مختلفة ، وتنمو الخلايا العصبية بسرعة لتشكيل شبكات اتصال مع بعضها البعض ومع مناطق الدماغ الأخرى. هذه الشبكات العصبية هي التي تسمح بتبادل المعلومات بين جميع المناطق المختلفة من الدماغ. يتعرض نمو الدماغ أثناء الحمل لبعض الاختلال أو الاضطراب ، فإذا حدث هذا الخلل في المراحل المبكرة من النمو أو موت الجنين أو العجز الشديد الذي يمكن أن يؤدي إلى التخلف العقلي عند الوليد ، ومع ذلك ، إذا تطور الدماغ بشكل غير طبيعي في وقت متأخر من الحمل ، قد تتعطل الترابطات بين هذه الخلايا بعد تخصصها. يعتقد بعض العلماء أن هذه الأخطاء أو العيوب في التطور العصبي تؤدي إلى ظهور صعوبات التعلم عند الأطفال.
(2) العوامل الوراثية
لاحظ أن صعوبات التعلم تحدث دائمًا في بعض العائلات ، وهي أكثر شيوعًا في الأقارب من الدرجة الأولى عنها في عامة الناس ، ويُعتقد أن لها أساسًا وراثيًا. الأطفال الذين يفتقرون إلى بعض المهارات اللازمة للقراءة ، مثل سماع الأصوات الواضحة والمفصلة للكلمات ، قد يعانون من والديهم مشاكل مماثلة ، وهناك عدة تفسيرات لسبب ذلك. على سبيل المثال ، هناك تفسير مفاده أن صعوبات التعلم ناتجة بشكل أساسي عن البيئة المنزلية. على سبيل المثال ، الآباء الذين يعانون من إعاقات في الكلام لديهم قدرة منخفضة على التحدث إلى أطفالهم. أو أن اللغة التي يستخدمونها مشوهة وغير مفهومة. في هذه الحالة ، يبدو أن الطفل يعاني من إعاقة في التعلم لأنه يفتقر إلى نموذج مناسب أو صالح للتعلم واكتساب اللغة.
3) آثار التدخين والكحول وبعض المخدرات.
تصل العديد من الأدوية التي تتناولها الأم أثناء الحمل إلى الجنين مباشرة. لذلك ، يعتقد العلماء أن تعاطي الأمهات للتبغ والكحول والمخدرات الأخرى أثناء الحمل يمكن أن يكون له آثار مدمرة على الجنين.يجب تجنب تعاطي التبغ والكحول والمخدرات الأخرى أثناء الحمل.
لقد وجد العلماء أن الأمهات اللاتي يدخن أثناء الحمل يلدن أطفالًا يزنون أقل من الطبيعي. ويتعرض الأطفال ذوي الوزن المنخفض عند الولادة (أقل من 2.5 كجم) للعديد من المخاطر بما في ذلك صعوبات التعلم. هذا الاعتقاد مهم لأن شرب الكحول أثناء الحمل يمكن أن يؤثر على نمو الجنين ويسبب مشاكل في التعلم والانتباه والذاكرة والقدرة على حل المشكلات المستقبلية.
4) مشاكل أثناء الحمل والولادة:
يعتقد البعض أن إعاقات التعلم تنتج عن وجود مضاعفات تحدث للجنين أثناء الحمل ، وتؤدي آثارها إلى اختلالات في النمو في الجهاز العصبي للجنين.
قد يتم التواء الحبل السري أثناء الولادة مما يحرم الجنين من الأكسجين ويؤدي إلى اختلال وظائف المخ وصعوبات التعلم في سن الشيخوخة.
5) التلوث والمشاكل البيئية
يستمر الدماغ في توليد خلايا عصبية وشبكات عصبية جديدة على مدار السنة الأولى من الحياة. تخضع هذه الخلايا أيضًا لبعض الإزاحة والتدمير. اكتشف العلماء أن التلوث البيئي يمكن أن يؤثر سلبًا على نمو الخلايا العصبية وبالتالي يؤدي إلى صعوبات التعلم ، فهناك ملوثات بيئية كالرصاص تؤثر على الجهاز العصبي ، وقد ثبت أن الرصاص أحد الملوثات البيئية الناتجة ، كما يمكن أن يؤدي إلى العديد من الملوثات.
أعراض صعوبات التعلم
يواجه العديد من الأطفال ، في مرحلة ما ، صعوبة في القراءة أو الكتابة أو أداء المهام الأخرى المتعلقة بالتعلم. هذا لا يعني أنهم يعانون من صعوبات التعلم. غالبًا ما يعاني الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم من العديد من الأعراض المرتبطة التي لا تختفي أو تتحسن بمرور الوقت. تختلف علامات صعوبات التعلم من شخص لآخر ومنها :
– ذاكرة ضعيفة جدا
-يصعب التركيز في الأمور اليومية
-فترة انتباه قصيرة
-صعوبة القراءة والكتابة
-عدم القدرة على التمييز بين الأصوات والحروف والأرقام
-يصعب نطق الكلمات
-الميل إلى ترتيب الأرقام والحروف بشكل خاطئ
-صعوبة فهم الوقت (أعراض صعوبات التعلم)
-الميل لعكس الحروف
-صعوبة فهم بعض الكلمات أو المفاهيم
-انفصال بين الكلمات والمعنى (على سبيل المثال ، قول شيء ما ولكن معنى آخر)
-صعوبة التعبير عن الأفكار والمشاعر
-ضعف التنسيق بين اليد والعين
-تأخر تطور اللغة
-فوضى شديدة
-ايجاد صعوبة في اتباع التوجيهات
-استجابة غير مناسبة
-الأرق والاندفاع
-الميل إلى العمل
-صعوبة في الانضباط
-مقاومة التغيير
-أداء يومي أو أسبوعي غير متسق
مدة علاج صعوبات التعلم
من المهم أن تعرف أن علاج صعوبات التعلم يعتمد على سرعة التشخيص ، لذلك إذا لاحظت أي سلوك غير عادي ، فعليك طلب المساعدة المهنية بشكل عاجل.
إن إعاقة التعلم ليست حالة طبية ولا يمكن علاجها تمامًا ، ولكن تأكد من أن الدعم المستمر متاح لطفلك وأنه يجب اتباع خطة العلاج التي وضعها أحد المتخصصين. يرجى تذكر ذلك.
كيفية علاج صعوبات التعلم
إذا كان طفلك يعاني من إعاقة في التعلم ، فإليك كيفية علاج صعوبات التعلم عن طريق الطبيب أو المعلم
- استخدام التكنولوجيا الجديدة في التعليم
يمكن لمعلمي القراءة أو معلمي الرياضيات أو المعلمين المتخصصين في تعليم الأطفال استخدام تقنيات جديدة لتحسين مهارات الأطفال السلوكية والتعليمية.
- سجل طفلك في برنامج تعليمي فردي
بعض المدارس لديها أنظمة تعليمية فردية تساعد الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم على تحسين قدراتهم التعليمية.
- ضع طفلك في فئة خاصة
تتضمن هذه الفصول العديد من الإجراءات التي تدعم الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم. على سبيل المثال ، امنح طفلك مزيدًا من الوقت لأداء واجباته المدرسية واستكمال الاختبارات ، أو اجلس بجوار مدرس لزيادة التركيز والانتباه ، أو استخدم برنامج كمبيوتر لدعم الكتابة ، أو تضمين الصيغ الأقل تعقيدًا ، أو تضمين نص منطوق لسهولة القراءة.
- العلاج الوظيفي
يمكن أن يساعد العلاج المهني في تحسين المهارات الحركية للطفل ، والتي يمكن أن تساعد في تحسين مهاراته في الكتابة ، كما يمكن أن يساعد معالج الكلام أيضًا في تحسين مشاكل اللغة لدى الطفل.
- العلاج الدوائي
في بعض الحالات ، قد يلجأ الأطباء إلى وصف الأدوية لعلاج الاكتئاب أو القلق الشديد ، وقد يوصي الأطباء باستخدام الأدوية لعلاج اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط لتحسين الأداء الأكاديمي للطفل.
انعكاس صعوبة التعلم على الأهالى
تتفق العديد من الأمهات على أن أكبر مشكلتهم تكمن في إدارة مدارس أطفالهن ، وإذا لم يتم تدريب الموظفين على التعامل مع الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم ، فقد تندلع النزاعات وتزداد.لذلك ، يجب الحرص على البحث بعناية عن المدارس وأعضاء هيئة التدريس للحصول على أفضل النتائج .
دور الأسرة في علاج صعوبات التعلم عند الأطفال
فيما يلي بعض الإرشادات لتعزيز دور الأسر في المشاركة في دعم وعلاج الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم.
تعلم المزيد عن صعوبات التعلم. كلما عرفت أكثر زادت قدرتك على مساعدة نفسك وطفلك.
امدح طفلك عندما يقوم بعمله بشكل صحيح.
اكتشف ما يستمتع به طفلك من خلال منحه الكثير من الفرص لاستكشاف نقاط قوته واكتشاف مواهبه.
ضع في اعتبارك تقسيم هذه المهام إلى خطوات أصغر ، وكن حريصًا على بناء ثقة طفلك من خلال تكليفه بالأعمال المنزلية ومكافأته والثناء على جهوده.
ساعد لتدريب طفلك على التعامل مع المشاعر السلبية والإحباط.
تحدث إلى آباء آخرين لأطفال يعانون من صعوبات التعلم حتى تتمكن من الحصول على الدعم المعنوي عندما تحتاج إليه.
