التعليم والثورة – الواقع والتغيير الممكن كتاب لتعليم والثورة

يتناول الكتاب إشكاليات المواطنة فى التعليم المصرى من تحديث الخطاب الإسلامى إلى أسلمة الحداثة وما حدث فى التعليم بمصر كان ولايزال جزءا من مشروع أكبر يتعلق بالعلاقة بين الإسلام والحداثة وأخذ هذا المشروع محاولات متعددة لم تكتمل بعد أن كان أهمها محاولة فريق من المفكرين المستنيرين تحديث الخطاب الإسلامى أو التوفيق بين الخطاب الإسلامى والحداثة ومنهم الشيخ محمد عبد ورفاعة الطهطاوى وجمال الدين الأفغانى والشيخ على عبد الرازق .

والكتاب يعرض واقع التعليم فى مصر بعد ثورة 25 يناير وعلاقته بالدستور ٌوتناول قضيتى الديمقراطية والمواطنة وعلاقتهما بالتعليم ويتطلب أن يرتقى التعليم بخصائص الإطار الثقافى من خلال مضامين وتوجهات ورؤى تسعى قائمة على التوعية لقبول الآخر والتعددية والتسامح الفكرى والثقافى والدينى والانفتاح على العالم بعقلانية ومن بعض عناوين الكتاب أيضا التعليم والعملية الثقافية نعم لازلنا فى حاجة لفكر باولو فريرى ،والوعى الإنسانى والسياسى، التعليم والتطرف ثقافة التعامل مع الآخر، التربية المدنية والمشاركة المجتمعية .

التعليم والثورة – الواقع والتغيير الممكن